期末模拟检测卷
时间:90分钟 满分:100分
★卷面分:2分
一、拼音、汉字。(18分)
1.读拼音写词语。(12分)
xīn fēi( ) shāng yì( ) chàn dòng( ) jiàn zhù( )
fán zhí( ) guāi qiǎo( )梗 jiǎo jiàn( ) jūn liè( )
sōng shǔ( ) dān wu( ) jū gōng( )
2.下列说法正确的一项是(3分)( )
A.“绿(lǜ)林好汉、喷(pèn)香”中加点字的读音都正确。
B.“锻、恙、皎、削”都是形声字。
C.“幽、废、魅、诞”都是半包围结构的字。
D.“励精图治”和“奋发图强”中的“图”意思不同。
3.下列成语中有错别字的一项是(3分)( )
A.倾盆大雨 不容争辨 藕断丝连 牵肠挂肚
B.力挽狂澜 随心所欲 斩钉截铁 排山倒海
C.玲珑剔透 大义凛然 见风使舵 亭台楼阁
D.眉开眼笑 孤立无援 龙飞凤舞 化险为夷
二、词语、句子。(6分)
1.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是(3分)( )
A.一到秋天,人们都络绎不绝地来到此地观赏枫叶。
B.在临时借用的农家房舍里,毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。
C.但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
D.虽然取得了很好的成绩,她还是呕心沥血地刻苦努力。
2.古时候,出门在外的游子看到树叶簌簌落下,他的孤独感更加强烈,正如(3分)( )
A.山一程,水一程,身向榆关那畔行。 B.自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。
C.落叶他乡树,寒灯独夜人。 D.悠悠天宇旷,切切故乡情。
三、积累运用。(6分)
1.《落花生》一文围绕落花生讲了种花生、收花生、
、
等内容,其中,
是详细部分。
2.《圆明园的毁灭》详写
,略写
,这样更突出了
。
四、课外阅读。(33分)
(一)
虎求百兽而食之,得狐。狐曰:“子无敢食我也!天帝使我长百兽。今子食我,是逆①天帝命也!子以我为不信②,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”
虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也
。注释:①逆:违抗。②不信:不诚实,不可靠。
1.解释下列加点的字。 (3分)
(1)天帝使我长百兽( ) (2) 兽见之皆走( )
(3)子以我为不信( )
2.翻译下列句子。 (3分)
虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。
3.从这则寓言可概括出的成语是
,与这个故事意思相同或相近的成语或四字词语是
,它们都是用来比喻
的一类人。(3分)
4.你是如何评价文中的这只狐狸的?(5分)
(二)与其恨,不如爱
地处瓦拉纳西东部的瓦拉纳西火车站,一直是一个没有什么名气的乡村小站,每天只有三四辆列车从此经过。而在1968年9月24日这一天,这个小站却一夜成名,令整个印度为之震惊。
瓦拉纳西的“成名”源于一场惨烈的车祸。这天傍晚时分,一列火车缓缓驶来,即将进站。但就在这一刻,司机发现,指挥行车的信号机架上爬满了蜜蜂。为了看清显示的信号,司机便探身窗外,仔细观望。不料他刚睁大眼睛,一只蜜蜂突然飞了过来,盘旋几圈后落在了他的脸上。
可恶!也许当时司机心情很不爽,一边咒骂一边挥起了巴掌。
这绝对是一个足以致命的错误。
司机毫不费力地拍死了蜜蜂。然而,不等死去的蜜蜂落地,司机已惊得目瞪口呆:只见成千上万的蜜蜂黑压压地扑来,争先恐后地飞进机车,疯狂地刺他的脸、脖子和手臂。顷刻间,他裸露在外的皮肤上爬满了复仇的蜜蜂。
司机疼痛难忍,视线也一片模糊。好在失去意识前,他拼命拉下了刹车杆。但强大的惯性依然驱动列车闯入车站,撞上了停在同一条轨道上的列车。灾难就此发生,5节车厢倾覆,300多人非死即伤。
惨剧发生后,印度铁路部门马上组织专家,赶赴现场进行调查。结果很快出来了,是那只被司机拍死的蜜蜂惹的祸。这种蜜蜂死亡时会发出一种具有特殊气味的激素信息,附近的蜜蜂接到信息,便会在最短的时间内,组织“战队”,以最快的速度发动猛攻。
得出结论不重要,重要的是避免悲剧再次发生。为此,铁路部门开始向社会征集有效的补救措施。有人提出,将瓦拉纳西周边的树全部砍掉,清理出隔离带;也有人建议,调集大批消防人员,喷洒农药,剿灭蜜蜂,捣毁沿线树丛里的所有蜂巢,永绝后患……这些方案不仅耗时耗力,而且执行起来非常困难,还不一定能收到预期效果。论来论去,相关部门始终没有敲定切实可行的方案。这件事慢慢地被搁置下来。
就在瓦拉纳西事件发生的第四年,一个小男孩的举动引起了人们的注意。每年春天,小男孩都会背一书包花籽,撒种在距离瓦拉纳西小站铁路线百米远处。每年夏天,花开缤纷,清香扑鼻,成群结队的蜂蝶都被吸引过去了,连蜂巢也搬到了那里。更出人意料的是,在当年那个司机探出头观望的地方,小男孩还竖起了一块警示牌:“嗨,不要打它。”
过往的司机都清楚,它,指的是蜜蜂。
小男孩说,蜜蜂只有在感觉受到威胁时才会攻击“敌人”。我们给它花蜜,爱护它,做它的朋友,它就不会攻击我们。小男孩还说,他的父亲也在那场车祸中遇难,永远离开了他。
与其剿杀,不如呵护;与其恨,不如爱。这个道理,我们都懂,但在很多时候,却往往被我们忽视。
1.联系上下文理解词语。(4分)
切实可行:
永绝后患:
2.瓦拉纳西火车站的事故是怎么发生的?请简要概括。(2分)
3.文中加点的词语“这些方案”指的是什么?为什么要具体列出“这些方案”?(3分)
4.请结合文章内容分析小男孩最可爱的地方。(3分)
5.最后一个自然段在文中起什么作用?(3分)
6.联系生活实际,谈一谈对“与其恨,不如爱”的理解。(4分)
五、表达、习作。(35分)
1.小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用”,要他多做一些考试卷。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面,并用上“不但……而且……”这个关联词。(5分)
2.题目:
的感觉真好
要求:将题目补充完整,写自己亲身经历的事情,语句通顺,写清自己的感受,不少于400字。(30分)
附加题。(附加10分)
书籍是人类进步的阶梯,如图,这是一幅关于书的哲理漫画,请仔细观察,回答问题。
1.用一个成语作为漫画的题目:
2.通过这幅漫画,你获得什么启示?
2019-2020学年度上期期末素质测试
五年级语文试题
( 时间:80分钟
一、选择题。(10分,每小题2分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.美差(chāi) 酵母(jiào) 馈赠(kuì) 积累(lèi)
B.水浒传(xǔ) 呻吟(shēn) 嫦娥(é) 嫉妒(dù)
C.凛冽(liè) 聒碎(guō) 堡垒(lěi) 过瘾(yǐn)
D.荡寇志(guàn) 瓷器(cí) 袅袅(niǎo) 缝纫(rèn)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.刊物 国际 篇章 浅显 拘束
B.镜匣 炭火 大雁 红晕 黎明
C.留恋 兴奋 纠正 平衡 枕边
D.后悔 气愤 侵略 称赞 旅费
3.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.盯嘱 叮紧 叮当
B.狭窄 榨油 油漆
C.暮布 墓地 幕色
D.水嗒 嘀塔 搭架
4.下列选项中,与其他三项不同的一项是( )
A.辛酸—心酸 B.和谐—融洽
C.领略—领悟 D.悲痛—快乐
5.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.完好无缺 怒发冲冠 索然无味
B.应接不暇 心旷神怡 浮想连翩
C.牵肠挂肚 成家立业 失魂落魄
D.同归于尽 负荆请罪 众星拱月
二、选词填空。(6分)
品味 体味
1.读书虽然辛苦,但其中的乐趣是懒惰者( )不到的。
2.对于一些名作家的书,只有细细( ),才能有所收获。
鼓舞 鼓励
3.孩子需要经常( ),这样才会不断进步。
4.雷锋精神曾( )了一代又一代人。
进入 侵入
5.1860年10月6日,英法联军( )北京,闯进圆明园。
6.现在很多地方安装了监视器,时常提示:您已经( )监控区域。
三、按要求写句子。(6分)
1.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”(改为转述句)
__________________________________________________________________________________
2.我不能心安理得地接受这个赞誉。(改为反问句)
_______________________________________________________________________________________
3.我卖力地呐喊助威,目的为的是最后能饱览那一大沓画片。(修改病句)
_______________________________________________________________________________________
四、默写宋朝朱熹的《观书有感》(其一)。(4分)
,
。
?
。
五、根据所学内容填空。(6分)
1.《慈母情深》一文表现了母亲的
,也表达了“我”对母亲的
,赞扬了
。(2分)
2.诸葛亮曾说:“
,
。”这句话总让我想起历史上那些淡泊名利、向往宁静生活的人。(2分)
3.《落花生》一文中,作者详略结合,详写
,运用
的方法告诉我们做人的道理:
。(2分)
六、排列句子顺序。(6分)
( )后来,列宁不幸被捕,但仍然经常写信要家里人设法为他借书。
( )于是他就常去监狱图书馆借书。
( )在彼得堡的时候,列宁整天待在图书馆里,读了许多书。
( )列宁是善于利用图书馆读书的典范。
( )在监狱里,列宁被关了十四个月,在图书馆也读了整整十四个月的书。
( )当听说监狱图书馆可以借书时,他高兴极了。
( )他一生中很多时间是在图书馆里度过的。
七、综合性学习。(6分)
请你向大家推荐一部影视作品。
1.名称:________________________________(1分)
2.主要事件:__________________________________________________________ (2分)
3.精彩情节:
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(3分)八、请阅读右面的“图书漂流”活动海报,回答以下问题。(6分)
1.【取标题】图书漂流活动海报副标题还空着,请你取个别致而吸引人的标题。(2分)
图书漂流——
2.【读信息】根据海报内容,下列说法有误的一项是( )(2分)
A.本次活动是为了响应“世界读书日”而举办的。
B.4月23日之后,图书漂流现场活动便结束了。
C.教材和教辅类用书不能捐赠。
D.凡是向图书馆捐赠三本图书,便可获得一张捐赠纪念卡。
3.【改病句】两点“注意”里,其中一点是病句,请找出,并写出修改意见。(2分)
第
点是病句,
修改意见:
九、课内阅读我最棒。(10分)
①因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物,如林冲、 武松、鲁智深,都有极其生动的性格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞,勉勉强强地凑满了一百零八人的数目,但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
②《红楼梦》是我在十二三岁时看的,起初我对它的兴趣并不大,贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言,一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
③总而言之,统而言之,我这一辈子读到的中外文艺作品不能算太少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理,这都是从修身课本中得不到的。
1.“总而言之”和“统而言之”各是什么意思?在文中起什么作用?(2分)
______________________________________________________________________________________
2.作者少年和中年不同年龄段看《红楼梦》有什么不同的感受?(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.作者为什么喜欢读书?(2分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.你喜欢读什么书?有什么体会?请举例说明。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、课外阅读我能行。(10分)
故 乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。
每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。
故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地,直到我长大。
1.联系上下文,解释下列词语。(4分)
(1)无法自已:_______________________________________________________
(2)轻纱薄翼:
___________________________________________________________________
2.文中画线句子中的“它”指的是
____________
。(1分)3.找出文中的一个比喻句写在横线上。(2分)
____________________________________________________________________________________
4.“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的
、
、
、
、
、
表达自己对家乡的思念。(3分)
十一、习作。(30分)
题目:一个
的人
提示:写一个你身边的同学、老师,或者你的亲人,也可以写只有一面之缘却给你留下了深刻印象的人,甚至可以写你自己。想想你要写的这个人是个怎样的人,有什么特点,从哪件事情中最能表现出来。
要求:先在横线上填写词语(如:害羞、勇敢、爱笑、爱学习、慈祥、糊涂、严厉、勤奋、助人为乐……),然后写一篇不少于400字的习作。
十、1.(1)无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。(2)像纱一样透明,像蝉翼一样薄。
2.故乡
3.故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。
4.小伙伴 老屋 田野 河堤 桦树林 歌声
十一、略
2019-2020学年度上期期末素质测试
五年级语文试题
( 时间:80分钟 满分:100分)
一、选择题。(14分,每小题2分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.镶嵌(qiàn) 眸子(móu) 擅长(shàn)
B.认罪(zhuì) 隐瞒(mán) 枉法(wǎng)
C.陵园(líng) 浩瀚(hàn) 玻璃框(kuànɡ)
D.誊写(téng) 嫉妒(jí) 雏儿(chú)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.召集 侵略 哀鸿遍野 B.稀罕 允诺 路不拾遗
C.防 已亥 内忧外患 D.可耻 压抑 生灵涂炭
3.下列各句中标点符号使用有误的一项是( )
A.我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居然收获了。
B.只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。
C.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。
D.我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。书价一元多钱。
4.选词填空。
在语文学习中,字要
地写,话要
地说,课文要
地读,练习要
地做,习作要认认真真地完成。
A.规规矩矩 B.踏踏实实 C.清清楚楚 D.仔仔细细
5.下列句子中有语病的一项是( )
A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。
B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。
6.下列文字能组成一副对联的是( )
①生意兴隆通四海 ②山青水绿春常在 ③人寿年丰福无边 ④百福年增世业长
A.①④ B.②④ C.②③ D.③④
7.下列句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是( )
A.鲜嫩的芦花像一片展开的柔软的丝绒。
B.她的脸黑中泛红,像一朵大红的玫瑰花。
C.同学们的学习劲头像决了堤的洪水,势不可当。
D.一朵朵盛开的花像一片片小小的白帆。
二、按要求写句子。(8分)
1.湖面上溅起了涟漪。(扩句)
_______________________________________________________________________________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。(改为反问句)
___________________________________________________________________________________
3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(修改病句)
_____________________________________________________________________________________
4.人们都来这里购物。这家超市的商品货真价实。(用关联词把两句话合成一句话)
_______________________________________________________________________________________
三、积累运用。(12分)
1.把诗的上下句连起来。(4分)
垂露委饮清露 穿尽红丝几万条
家家乞巧望秋月 为有源头活水来
问渠那得清如许 不拘一格降人材
我劝天公重抖擞 流响出疏桐
2.《示儿》一诗的作者是
代的
,最能表现作者的爱国思想的诗句是:“
,
。”(3分)
3.在本学期,我看了不少课外书。其中我最喜欢的一本是《
》,因为
。(3分)
4.学校的花园里有一块牌子上写着“禁止摘花踏草”,请你把牌子上的警示语更换一下,不要改变原意,使表达更亲切、委婉。(2分)
_____________________________________________________________________________________
四、排列句子顺序。(5分)
( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,果实累累。
( )田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
( )溪水那么清澈,干净。水中的小鱼、小虾无忧无虑地游来游去。
( )山腰的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )一条小溪从我们的村子中流过。
( )小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。
五、阅读《醒脾开胃冲剂说明书》,完成后面的练习。(5分)
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】(1)忌食生冷、油腻、不易消化食物。
(2)不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌红少津,大便干。
(3)小儿及年老体弱者,应在医师指导下服用。
(4)糖尿病患者慎用。
(5)药品性状发生改变时禁止服用。
(6)儿童必须在成人监护下使用。
(7)请将此药品放在儿童不能接触的地方。
(8)如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密闭保存。
1.“遵医嘱”的意思是
。“食用”和“服用”相同的是
,不同的是
。(3分)
2.下列各种情况,医生可能建议服用这种药的一项是( )(2分)
A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱,他几乎每天吃,最终导致食欲不强,食少便多。
C.赵强参加800米跑,跑了不到400米胃就不舒服了。
D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
六、课内阅读我最棒。(12分)
①母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。
②旁边一个女人停止踏缝纫机,向母亲探过身,喊:“大姐,别给!没你这么当妈的!供他们吃,供他们穿,供他们上学,还供他们看闲书哇!”接着又对我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
③母亲却已将钱塞在我手里了,大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
④
母亲说完,立刻又坐了下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头俯在缝纫机板上了,立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑤那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
1.写出下列词语的反义词。(3分)
忙碌—( ) 瘦小—( ) 高兴—( )
2.读文段中的画线句子,说说从中你体会到了什么。(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.根据选文内容填空。(4分)
第①段中,有一个词可以表现出母亲工作的艰辛,这个词是“
”;对“我”买书,母亲的态度是
,由此可以看出母亲
。
4.从这位母亲身上,你想到的诗句是:
________________________________________________
(2分)七、课外阅读我能行。(14分)
我的外婆从很远的法国巴黎来看望我和妈妈。外婆给我带来了好多好多的礼物,有小飞机、小火车、小汽车、小电视机、小储蓄箱……我把这些玩具一件件分给院子里的小朋友,大家都很高兴。
几个月很快过去了,外婆要回法国了。院子里的小朋友们偷偷地召开了好几次会议,商量送什么礼物给外婆。后来,大家决定每个人自己去想办法,看谁送的礼物最珍贵。
离别的日子到了 小朋友们在自己妈妈的陪伴下 都提着一包包的东西来了 外婆打开包一看 嘿 小胖送的是精致的竹筷 小吉送的是一盒喷(pēn pèn)香的龙井茶叶 冬冬送的是一把漂亮的杭州折扇 外婆感动得流下了眼泪
大家要看我的礼物,我看了看妈妈,妈妈笑着点点头。我从卧室里(捧 抱)出了外婆送给我的那个(精致 精细)的小储蓄箱,用钥匙打开小锁,掀起盖子,大家都愣住了。外婆起先也是一愣,她看看我,望望妈妈,忽然明白过来了。她激动地一把把我抱得紧紧的,两行泪水扑簌(shù sù)簌地流了下来。她亲着我的脸说:“谢谢宝贝,你的礼物太珍贵了!”
我的礼物是一小盒泥土,杭州西湖边的泥土……
1.给短文加一个最恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.用“\”把括号里不恰当的注音、字、词画掉。(2分)
3.在第三自然段中的“ ”处加上合适的标点符号。(4分)
4.读短文,然后填空。(2分)
(1)小朋友们送给外婆的礼物有____________________________________
_____________
。(2)“我”的礼物是____________________________________________________________。
5.用“
”画出描写外婆收到“我”的礼物后的表现的句子。对她这样的反应,你是如何理解的?写出自己的看法。(4分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、习作。(30分)
人世间最美的是真情。亲情、友情、师生情、同学情……它们都会让我们感到温暖,从而感动着我们。请以“最让我感动的一件事”为题,选择一件你看到、听到或经历过的事情,写出真情实感,400字左右。
八、略
2019-2020学年度上期期末素质测试
五年级语文试题
( 时间:80分钟 满分:100分)
一、选择题。(20分,每小题2分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )
A.歧视(qí) 谨慎(shèn) 闲暇(xiá) 抖擞(sǒu)
B.擅长(shàn) 龟裂(jūn) 锥形(zhuī) 糕饼(bǐng)
C.褐色(hè) 宏伟(hóng) 堡垒(lěi) 舀汤(yǎo)
D.玲珑(lóng) 遮蔽(zē) 纱巾(sā) 借鉴(jiàn)
2.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.箩筐 萝卜 冠军 哀求
B.留连 销毁 伏冲 植树
C.治疗 压挡 梳理 便宜
D.典礼 分辨 吩咐 开慕
3.下列句子中没有语病的一项是( )
A.这学期一开始,我就订好了学习计划和决心。
B.五年级的同学基本上都参加了语文竞赛。
C.居里夫人这个名字对我国人民是不陌生的。
D.我一定要发扬优点、改正缺点。
4.填入下面句子中的关联词,最恰当的一项是( )
( )困难再多,他( )会完成这项任务。
A.如果……就…… B.不是……而是……
C.即使……也…… D.虽然……但是……
5.对下列句子运用的修辞手法判断错误的一项是( )
A.难道鲸不是比象大得多的动物吗?(反问)
B.小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。(拟人)
C.他有工具吗?没有。(设问)
D.她搂住了我,赞扬声雨点般落到我身上。(比喻)
6.下列句中的加点词语运用不恰当的一项是( )
A.我们都希望过上国泰民安的日子。
B.灾难深重的旧中国,民不聊生,哀鸿遍野。
C.战争年代有不少人妻离子散,夜不闭户。
D.我们家乡民风淳朴,路不拾遗。
7.下列短语搭配有误的一项是( )
A.腼腆的表情 B.龟裂的手指 C.震耳欲聋的噪声 D.凛冽的炭火
8.小军做作业遇到难题就不想做了,下面的名句适合用来劝他的一项是( )
A.欲要看究竟,处处细留心。 B.虚心万事能成,自满十事九空。
C.世上无难事,只怕有心人。 D.非澹泊无以明志,非宁静无以致远。
9.下列诗句中,用来比喻不断学习新知识,才能达到新境界的一项是( )
A.居高声自远,非是藉秋风。 B.欲穷千里目,更上一层楼。
C.山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? D.问渠那得清如许?为有源头活水来。
10.下面的人物中哪个不是《水浒传》中的?( )
A.林冲 B.杨志 C.李逵 D.吕布
二、按要求写句子。(6分)
1.雪花飘落下来。(扩句,至少扩两处)
________________________________________________________________________________
2.书籍难道不是我们最好的老师吗?(改成陈述句)
_______________________________________________________________________________
3.小白蛇对海力布说:“您是我的救命恩人,我要报答您。”(改为转述句)
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三、根据课文内容填空。(10分)
1.《鸟的天堂》的作者是
。作者第一次经过“鸟的天堂”是在
(时间),这次他看到了
,却没有见到一只鸟,因为
;他第二次经过“鸟的天堂”是在
(时间),他见到了
。(4分)
2.“盛年不重来,
。及时当勉励,
。”陶渊明用这四句诗感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。(4分)
3.朱熹对读书有着精辟的见解,他说:“读书有三到,谓
。”(2分)
四、指出下列句子所运用的说明方法。(8分)
1.电视塔像一个待发射的火箭。( )
2.到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。( )
3.不少人看到过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。 ( )
4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。( )
五、排列句子顺序。(5分)
( )虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
( )虹不相信,还是很骄傲。
( )人们都称赞虹很美丽。
( )白云对虹说:“你的确很美丽,不过要是没有太阳,也就不会有你了。”
( )刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。
( )一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
六、课内阅读我最棒。(8分)
这些年来,我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际。“精彩极了!”“糟糕透了!”“精彩极了!”“糟糕透了!”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船,使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。
1.文中引号的作用是( )(2分)
A.表示强调 B.引用语言 C.特殊含义
2.从文中找出一个比喻句写下来,并说出把什么比作什么。(2分)
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3.“这两个极端的断言”指的是
和
,它们的共同出发点是
。(2分)
4.生活中你是否也有类似的体验呢?请你说一说。(2分)
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七、课外阅读我能行。(13分)
想做橡树的比尔·盖茨
董 贺
比尔·盖茨是美国微软公司的创建人之一。他( )能取得非常大的成就,( )他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树。
比尔·盖茨上小学时,一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里,读不懂法律方面的书,就读名人传记。大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记,他都读。
“我的孩子,你为什么喜欢这些人物的传记呢?”老盖茨抚摸着儿子的头,非常和蔼地问。
“为了思考。”
“为了思考?”
“对,为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的,这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”
见儿子小小年纪就表现出非凡的想象力,思想已经走在年龄的前头,老盖茨既吃惊又高兴。一有机会,老盖茨就给孩子买书,买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了,他在自己的小房间里布置了一个小书架,把书分门别类地放好,还编上了序号。日子一天天过去了,小书架上的书越来越多,有历史人物传记,有法律、商贸方面的书,还有文学作品等。
一天,比尔·盖茨的同学来他家做客,发现比尔·盖茨在读这些书,禁不住好奇地问:“你怎么买这么多书?”
“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书,才能使自己变得与众不同。”
“为什么要与众不同?和别人一样生活不好吗?就像绿洲上的小草一样。”
“( )做绿洲上的一株小草,还( )做荒丘上的一棵橡树,因为小草千篇一律,毫无个性,而橡树高大挺拔,昂首苍穹。”比尔·盖茨坚定地说。
1.在文中的括号内填上合适的关联词。(2分)
2.结合上下文,解释文中加点的词语。(4分)
(1)大名鼎鼎:
_____________________________________________________________
(2)与众不同:
________________________________________________________________
3.用自己的话说说“思想已经走在年龄的前头”这句话的意思。(2分)
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4.请你说说“他从小就立下了一个志愿——要做昂首苍穹的橡树”这句话中破折号的作用。(1分)
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5.认真读文章,想一想这篇短文告诉我们一个什么道理。(2分)
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6.比尔·盖茨小时候的志向是做一棵昂首苍穹的橡树,你的志向呢?用一句话写下来。(2分)
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八、习作。(30分)
一件小事、一句格言、一幅漫画、一个偶然的发现,都有可能引发我们的思考,让我们得到某种启发。请以“我懂得了一个道理”为题作文。不少于400字。
人教部编本五年级上册语文期末测试卷及答案
同学们，天道酬勤，经过一个学期的勤奋努力，相信你们都收获满满！现在请你用心做题，认真书写，相信你们一定会给自己一份满意的答卷，加油！
第一部分 积累与运用
一、读拼音，写词语。
fēn fu mén kuàng bǐng gān qǐng zuì qīn lüè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
pēn fā gōng diàn huǎng yán zhì liáo shā jūn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用“静”组词填空。
1.黄昏的森林里一片昏暗，（ ）极了。
2.小外孙吵闹一个下午，吃晚饭时终于（ ）下来。
3.夕阳西下，余晖映照在（ ）的湖面上，美不胜收。
4.遇事要沉着（ ），不能慌张。
三、选择题。
1.下面加点的字读音完全正确的一组是（ ）。
A 享受（xiǎng） 间隔（jiān） 谴责（qiān）
B 罕见（hǎn） 瞌睡（kē） 抖擞（sǒu）
C 灰烬（jìn） 苔藓（xiān） 缴费（jiāo）
D 疲惫（bèi） 誊写（tēng） 承诺（nuò）
2.下面各组词语中没有错别字的一组是（ ）。
A 黎明 安逸 称胃 B 纠正 刊物 胆怯
C 村庄 漆黑 糖果 D 噪音 榕树 晕倒
3.下面加点词语使用不正确的一组是（ ）。
A 港独分子是影响香港人民安居乐业的罪魁祸首。
B 这名罪犯屡次进监狱，真是百折不回。
C 对现代经济学的一知半解是导致他经营失败的原因之一。
D犯罪分子的做法，让人难以置信。
4.下面句子所用的说明方法正确的一组是（ ）。
（1）太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度。
（2）园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
（3）不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
（4）鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮上海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样
A 列数字 作比较 举例子 打比方 B列数字 作比较 打比方 举例子
C 列数字 举例子 作比较 打比方 D作比较 列数字 举例子 打比方
5.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A 经过治疗，妈妈的病很快恢复了健康。
B 我的试卷全都做完了，只有一道题没有写。
C 读了《少年中国说》这篇文章，使我受到了深刻的教育。
D 济南真是一座美丽的花园城市。
6.根据课文知识判断，下列说法不正确的是（ ）。
A 《渔歌子》的作者是唐代诗人张志和。
B 《忆读书》的作者是著名作家冰心。
C 《观书有感》的作者是宋代理学家朱熹。
D 《长相思》的作者是明代诗人纳兰性德。
四、把下面的词语补充完整，并选词填空。
震（ ）与（ ） 心（ ）神（ ） 应接（ ）（ ）
自（ ）（ ）情 相（ ）（ ）命 理（ ）（ ）然
1.尊敬老人是我们年轻人
的事。
2.站在船头,放眼大海,真叫人
。
3.灯会上各式各样的花灯，琳琅满目，令人
。
五、根据语境写名言警句。
1.时光一去不复返,所以要抓紧时间学习努力,充实自己的生活,提升能力,
。(岳飞的名言)
2.看到很多同学把吃剩的馒头扔到了垃圾桶，我想告诉他：
；半丝半缕，恒念物力维艰。
3.“
”告诉我们：天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
六、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢？（改为陈述句）
2.小妹妹太机智，太可爱了，妈妈让她买冰激淋。（改为双重否定句）
3. 你知道吗 妈妈说 咱们的邻居生病了 （加标点）
4.（ ）中国现在是世界第二大经济体，（ ）我应该保持清醒的头脑。（填上适当的关联词语）
5.老班长对三个病号说：“我没完成党交给我的任务，没照顾好你们。”（改为第三人称转述）
第二部分 阅读与理解
七、阅读下面的文章，完成后面的练习。
（一）课内阅读。
蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。
秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。
蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说∶“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理由充分，很有气势地
说∶“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他把璧真的撞碎了，连忙是一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。1.画“
”线的句子说明秦王________________________，因此蔺相如才敢假意撞璧。
2.将文中画“
”换成四字词语，这个词是________。
3.蔺相如要秦王举行一个隆重典礼的原因有二：一是____________
_________________，二是__________________________________。
4.“蔺相如看这情形”中“这情形”是指：
。
5.这段话主要是通过（ ）和（ ）描写来表现蔺相如的性格特点的。
A.语言 B.外貌 C.心理 D.动作
（二）课外阅读
儿子的礼物
今年春节，我生平第一次收到儿子用自己劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力，就是我平时最喜欢却舍不得买的那种。把那块东西放在我手心里时，儿子显现出从未有过的辉煌的表情。
儿子二十岁了，在一个自修大专班读书，钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员，从晚上6点干到午夜12点，第二天一早，赶两趟车去学校上课。
儿子读中学时，用眼下父母们的标准衡量，他要属“不及格”之列：一看电视就来劲，一翻书本就打呵欠，一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是：“看看人家的孩子！父母这辈子不指望享你的福，你总要自立于社会吧！”每每听到这样的话，儿子便垂头不语。现在回想，在这“激将”的后面实际是在发泄作父母的心理的不平衡。捧着儿子的礼物，心不由地轻轻发痛，那么多冷言冷语，他全以宽容和理解消化了，没有怨怪，没有疏远，只是悄悄地给了我一份证明。
对母亲来说，儿子送一块巧克力抑或一幢房子，在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了，真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚，待人真诚，做事勤快，动手能力强——这些优点，过去我都忽略了，或者说漠视了，因为学校的成绩单上不记这一些的分数。
我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功，并肯定他立足社会的能力，这对一个成绩单上留下许多失败记录的年轻人来说，足以撑起他一生的自信。也许，这才是他给我的最好礼物。
1.文中插叙的部分是第___自然段，其作用是：__________。
2.“因为学校的成绩单上不记这一些的分数”，请说说是哪些方面的表现？
________________________________________________________
3.说说你对文题“儿子的礼物”的理解。
一是：________________；二是：_________________；
4.第一自然段中破折号的用法是（ ）。
A.声音的延长 B.解释说明 C.表示转折 D.表示中断
5.下面对文意的分析、概括，最准确的一项是（ ）
A.作者认为父母对子女应该多些理解和鼓励，子女对父母也应该多些理解和回报。
B.宽厚、真诚、勤快、动手能力强，这些才是立足社会的根本。
C.作者反思过去，认识到只重视儿子的学习成绩，以致忽视了他身上许多优点是不对的，并表示了深深的自责。
D.在作者看来，年轻人踏入社会的首次成功，足以撑起一生的自信。
第二部分 习作与表达
七、习作。
题目：美好的__________
要求：在学习和生活中，你一定遇到过美好的事情，美丽的景物，欣赏过美妙的诗文，产生过美好的愿望，请选择一点，先把题目补充完整，再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺，条理清楚。400字左右。
